«Литературные места России из космоса»,
посвященная Году литературы
I.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
«Литературные места России из космоса»– это конкурс межпредметных
и метапредметных проектныхработ учащихся 8–10 классов и одновременно интеллектуальное
состязание взрослых.
Организаторы
и учредители Конкурса:
· Региональная общественная организация «Единая
независимая ассоциация педагогов»;
· Региональная Ассоциация учителей географии
города Москвы (РАУГ г. Москвы);
· Региональная общественная организация
«Независимая ассоциация словесников»;
· Московский центр качества образования;
· Городской методический центр.
Цели Конкурса:
·
заинтересовать учащихся творчеством великих русский писателей-классиков;
·
активизировать творческую, интеллектуальную инициативу учащихся;
·
привлечь учащихся к межпредметной и метапредметнойпроектной деятельности
как к средству развития личности;
·
содействовать формированию специальных компетенций в области космических
технологий учащихся и руководителей их работ.
Задачи Конкурса:
• развитие и поддержка у участников
Конкурса общечеловеческих ценностей;
• содействие воспитанию толерантного
сознания;
• развитие творческих способностей
детей и взрослых;
• создание условий для творческой
самореализации временных детско-взрослых коллективов;
• содействие организации внеурочной и
досуговой деятельности учащихся;
• развитие читательской, социальной и
профессиональной активности родителей и педагогов;
• распространение результатов в виде
публикации лучших работ Конкурса.
Условия участия в Конкурсе.
Участниками Конкурса являются учащиеся 8 – 10 классов, представляющие индивидуальное
достижение или проектный продукт, который создан временным детско-взрослым коллективом
(командой), и зарегистрировавшиеся на сайте Конкурса.
Порядок проведения Конкурса.
Конкурс проводится в 2 этапа:
•
I этап – заочный – с 20 февраля по 1 мая 2015 г.
•
II этап – очный – 18 мая 2015 г.
Итоговые результаты будут опубликованы на сайте Конкурса.
Оргкомитет оставляет за собой право корректирования сроков проведения Конкурса
согласно Плану работы.
Полномочия Оргкомитета:
·
осуществляет решение вопросов подготовки и проведения Конкурса;
·
разрабатывает сценарный план проведения Конкурса;
·
формирует жюри Конкурса;
·
разрабатывает систему оценки качества работ участников;
·
осуществляет подготовку конкурсных заданий;
·
объявляет об открытии Конкурса, следит за ходом проведения, координирует
работу всех задействованных лиц и структур;
·
осуществляет подведение итогов Конкурса и организует награждение победителей;
·
организует освещение хода и итогов Конкурса в Интернет-пространстве
(объявления, реклама, рассылка).
Определение победителей.
Оргкомитетом
Конкурса создается компетентное жюри, в состав которого входят представители
школ, вузов и других организаций, связанных так или иначе со спецификой
Конкурса, его темой.
Состав жюри
формируется за месяц до начала Конкурса.
Победителями
Конкурса в различных номинациях становятся участники, показавшие наиболее
высокие результаты согласно мнению компетентного жюри.
Поощрение участников.
Подведение итогов
Конкурса проходит в Международный день
музеев 18мая 2015 г. в здании Геологического государственного музея им. В.И. Вернадского (г. Москва, ул.
Моховая, д. 11, стр. 11). Победители и участники Конкурса награждаются
дипломами и сертификатами участников соответственно, а также ценными подарками.
Адрес электронной почты для регистрации участников:
II. СОДЕРЖАНИЕ ОбщероссийскОЙ педагогическОЙ мастерскОЙ «Литературные места
России из космоса»,
посвященнОЙ Году литературы
Общероссийская педагогическая мастерская 2015 года приурочена Году литературы в России. Бессмертие
великих связано с их способностью смотреть на мир в аспекте вечности. Мы учимся
у них такому взгляду, вдохновляясь их свершениями.
Приглашаем школьные
коллективы принять участие в мероприятии.Объединяя дерзания школьников, педагогов,
родителей, будем демонстрировать единство в стремлении сделать образовательное
пространство совершенным.Сегодня человечество активно строит «мир иной»,
моделируя реальность с целью ее последующего преобразования. Предложенная
в Конкурсе форма работыспособствует реализации именно подобного подхода к
образованию.
Суть Конкурса состоит в распространении новых образовательных
технологий, связанных с изменением способов получения знаний о мире,
формированием и развитием проектного мышления школьников и умения работать в
команде.
Формат проведенияКонкурса:
1. Учащийся, временный детско-взрослый коллективили
руководитель регистрируется для участия в Конкурсе, отправив письмо по
электронному адресу:
2. В письме обязательно
должна быть указана контактная информация, а к письму прикрепляется файл,
содержащий проектную работу.
3. В самом проекте также
обязательно должны быть указаны ФИО (полностью) всех участников команды, номер
(название) представляемой ими образовательной организации, город (населенный
пункт).
4. Проект может
быть выполнен в форме презентации (15-20 слайдов), сайта (любого формата),
видеофильма (5 минут) и др.
5. На слайдах
(страницах, кадрах и т.д.) должен быть размещен наглядный (фотографии, рисунки,
таблицы, схемы и пр.) и текстовый материал.
6. При
необходимости проектный продукт может иметь звуковое сопровождение.
7.
Фактически проект представляет собой виртуальную
экскурсию, раскрывающую содержание работы.
8.
Примерный план проекта может выглядеть следующим
образом:
- тема проекта
- карта литературных мест проекта (обязательный
компонент);
- географическое описание территории проекта в
прошлом и настоящем;
- биография писателя в публицистическом стиле;
- фрагменты из произведений автора в художественном
стиле;
- музыкальное сопровождение в виде фона;
- раздел «Картинная галерея».
9.
Проекты, прошедшие в
финал, презентуются на очном этапе.
Критерии
оценки проектов.
Проектная работа оценивается по двум
номинациям.
1) Оценка содержания проекта:
• Соответствие содержания теме
• Полнота раскрытия темы
• Наличие основной идеи и оригинальность
замысла.
• Умение анализировать различные
источники информации и давать им критическую
оценку.
• Логичность построения работы.
• Отсутствие фактических ошибок.
2) Оценка
компьютерной презентации:
• Наличие
титульного слайда (страницы, кадра и т.д.) с указанием авторства и темы,
заключительного слайда (страницы, кадра и т.д.) с
подведением итогов, нумерация слайдов (страниц, кадров
и т.д.
• Качество
фотографий, иллюстраций, таблиц, текстовых фрагментов; их соответствие
содержанию работы.
• Наличие
технических «изюминок»: видеоролики, ссылки, мультипликация, звуковое
сопровождение.
• Общий стиль
оформления компьютерного презентации.
Рекомендации
по использованию компьютерных программ:
·
Microsoft
Word
·
Microsoft
PowerPoint
·
Windows
Live Photo Gallery (Фотоальбом)
·
Paint.NET
·
Picture
Collage Maker Pro 4.1.2
·
Windows
Movie Maker
·
Киностудия
Windows Live (Windows Live Movie Maker)
PinnacleStudioи другие для
создания фото и видео материалов
Состав
жюри:
Председатель:
Лобжанидзе
Александр Александрович, д.п.н., к.г.н., заведующий кафедрой экономической и
социальной географии МПГУ, член Ученого совета Русского географического
общества, Президент РАУГ.
Члены жюри:
•Бургасова Наталья Евгеньевна, к.п.н., доцент
кафедры географического образования, космических и инновационных технологий
ГАОУ АПО МИОО, председатель региональной Ассоциации учителей географии города
Москвы
•Дощинский Роман Анатольевич, председатель совета
РОО «НАС», член Общественной палаты РФ, член Совета по русскому языку при
Президенте РФ
•Кириченко Вита Викторовна, победитель
Всероссийского конкурса «Учитель года», директор гимназии № 1520 им. Капцовых
• Меренкова
Оксана Юрьевна, сотрудник Юго-Западного окружного управления образования
Департамента образования города Москвы
• Морозова Екатерина Павловна, председатель Ассоциации
учителей иностранных языков города Москвы, председатель координационного совета
РОО «ЕНАП»
Комментариев нет:
Отправить комментарий